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Produkt zum Begriff Experimentieren:


  • Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen (Masic, Edina)
    Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen (Masic, Edina)

    Wir experimentieren mit alltäglichen Stoffen , Sehen die Körner aller Salzsorten wirklich gleich aus? Wie viel Salz löst sich in Wasser? Löst sich in Wasser mehr Salz oder mehr Zucker? Wie stellt man Puderzucker her? Wie kann man leckere Kräutersalze und Karamellbonbons herstellen? Kann man die Bestandteile eines Gemisches aus Kies, Sand und Salz wieder voneinander trennen - falls ja, wie? Auf diese und weitere Fragen finden sich bei der Bearbeitung der Lernwerkstatt erhellende Antworten. Die Schüler betrachten Salzkristalle mit der Lupe und unter dem Mikroskop, verkosten Tee mit Kandis, lernen den Rotkohlfarbstoff kennen und färben damit Eier. Neben der praktischen Arbeit halten sie ihre gewonnenen Erkenntnisse in Schrift und Bild fest, ordnen Texte und Bilder einander zu und kreuzen richtige Aussagen an. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Nachauflage, Erscheinungsjahr: 20220128, Produktform: Pergament, Beilage: Kopiervorlagen in Mappe mit CD, Autoren: Masic, Edina, Auflage: 22000, Auflage/Ausgabe: Nachauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 93, Keyword: 1. und 2. Klasse; Experimente und Versuche; Grundschule; Sachunterricht, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Experiment / Themenheft, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49011000, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49011000, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene, Länge: 299, Breite: 214, Höhe: 17, Gewicht: 662, Produktform: Ordner, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906802

    Preis: 25.90 € | Versand*: 0 €
  • Wir experimentieren mit Feuer und Flamme (Jauer, Kerstin)
    Wir experimentieren mit Feuer und Flamme (Jauer, Kerstin)

    Wir experimentieren mit Feuer und Flamme , Ein flammendes Feuer hat für uns im Alltag keine zentrale Bedeutung. Wir benutzen in der Regel kein brennendes Lager- oder Kaminfeuer, um es warm zu haben. Wir haben heute keine Kochstelle mit einem flackernden Feuer mehr, das früher nicht nur für die Nahrungszubereitung, sondern auch für das soziale Miteinander wichtig war. Trotzdem ist Feuer aus dem Leben unserer Kinder nicht wegzudenken, besonders in der dunklen Jahreszeit, oder wenn zu Ostern die Osterfeuer brennen. Und fast alle Kinder schauen gebannt hinterher, wenn sie einen Feuerwehrwagen im Einsatz sehen. Feuer wirkt auf Kinder faszinierend und hier sollte der Sachunterricht ansetzen. Mit dieser Lernwerkstatt für die Klassen 3 und 4 können die Kinder ihrem Forscherdrang nachgehen und den verantwortungsvollen Umgang mit Feuer üben. Wie wichtig das ist, zeigen die immer noch häufigen Brände, die durch "kokelnde" Kinder verursacht werden. Gleichzeitig werden die Kinder in dieser Werkstatt an das wissenschaftliche, exakte Arbeiten herangeführt. Sie lernen den Dreiklang eines gelungenen Versuches kennen, der sich aus Fragestellung bzw. Hypothese, der Durchführung und Beobachtung des Versuches und dem Festhalten und Protokollieren der Ergebnisse zusammensetzt. Weiterhin schreiben sie ihre Gedanken zum Thema "Feuer" auf, reflektieren über Sicherheitsmaßnahmen, lernen, ein Streichholz korrekt anzuzünden, untersuchen die Kerzenflamme, erkennen die Funktion des Kerzendochts und machen viele praktische Versuche.Optimal ist es, wenn während der Unterrichtseinheit eine Feuerwehrwache besucht wird und die Kinder ihre erarbeiteten Interviewfragen dort stellen können. Weiterhin ist es sinnvoll, einen Feueralarm an der Schule zu proben. Wenn Sie mit Ihren Kindern keine Feuerwehrwache besuchen können, laden Sie doch jemanden von der Feuerwehr als Fachmann in die Klasse ein. Dabei können die Fragen von Station 20 ebenfalls gestellt und beantwortet werden. Sollte auch dies nicht möglich sein, könnten die gesammelten Fragen in einem Brief zur Feuerwehr geschickt werden.Einige Stationen der Lernwerkstatt liegen in differenzierter Form vor. Diese werden entweder durch ein kleines Teelicht (=die leichtere Variante) bzw. zwei kleine Teelichter (=die anspruchsvollere Variante) rechts oben auf dem jeweiligen Arbeitsblatt gekennzeichnet. Hier können Sie die Schüler selbst auswählen lassen, was sie sich zutrauen oder ihnen die unterschiedlichen Niveaus zuteilen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230812, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: Kopiervorlagen, Schnellhefter, mit CD-ROM, editierbare Microsoft® Word® Dateien, Autoren: Jauer, Kerstin, Seitenzahl/Blattzahl: 81, Keyword: 3. und 4. Klasse; Experimente und Versuche; Grundschule; Sachunterricht, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Experiment / Themenheft, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene Verlag i.d. AAP, Verlag: Lernbiene, Länge: 297, Breite: 215, Höhe: 11, Gewicht: 302, Produktform: Blätter, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000067739001 9783869986593-1 B0000067739002 9783869986593-2, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: +1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906793

    Preis: 25.40 € | Versand*: 0 €
  • 30 x Experimentieren für 45 Minuten - Klasse 2-4 (Kerscher-Hack, Silke)
    30 x Experimentieren für 45 Minuten - Klasse 2-4 (Kerscher-Hack, Silke)

    30 x Experimentieren für 45 Minuten - Klasse 2-4 , Unterrichtsmaterial mit Kopiervorlagen für Lehrer an Grundschulen, Fach: Sachunterricht, Klasse 2-4 +++ Probieren geht über Studieren! Mit diesen anschaulichen Experimenten verstehen Ihre Schüler im Handumdrehen selbst komplexe naturwissenschaftliche Phänomene. Jede der 30 vorbereiteten Stunden greift einen bestimmten naturwissenschaftlichen Aspekt heraus und veranschaulicht ihn dank motivierender Experimente: Ob Strom, Wasser, Wärme & Kälte, Licht & Farben - etliche für den Sachunterricht relevante Themen werden praktisch erfahrbar gemacht. Das Beste daran: Dank der fertigen Stunden, detaillierten Schritt-für-Schritt-Anleitungen und umfassender Bebilderung benötigen Sie kaum Vorbereitungszeit. So können auch Fachfremde spielerisch und ansprechend unterrichten. Durch die genauen Beschreibungen der Abläufe eignen sich die Experimente auch perfekt für Rand- und Vertretungsstunden. Probieren Sie es aus! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20180401, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kerscher-Hack, Silke, Seitenzahl/Blattzahl: 152, Keyword: Grundschule; Fertige Stundenabläufe; Stundenvorbereitung; Experimente; Stundenablauf, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium~Grundschule / Sachunterricht, Umwelt, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 7 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 7, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Text Sprache: ger, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Breite: 236, Höhe: 12, Gewicht: 581, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
  • VEVOR Ultraschall Reinigungsgerät 3L Ultraschallreiniger 120W Ultraschallreinigungsgerät 40kHz Ultraschallbad 2 Wandler Schmuckreiniger Ideal zum Reinigen von Schmuck Brillen Uhren Metallwerkzeugen
    VEVOR Ultraschall Reinigungsgerät 3L Ultraschallreiniger 120W Ultraschallreinigungsgerät 40kHz Ultraschallbad 2 Wandler Schmuckreiniger Ideal zum Reinigen von Schmuck Brillen Uhren Metallwerkzeugen

    VEVOR Ultraschall Reinigungsgerät 3L Ultraschallreiniger 120W Ultraschallreinigungsgerät 40kHz Ultraschallbad 2 Wandler Schmuckreiniger Ideal zum Reinigen von Schmuck Brillen Uhren Metallwerkzeugen 40 kHz Frequenz Zeit / Temperatur einstellbar 3 L Tankkapazität Edelstahl 316 & 304 Humanisierte Details Breite Anwendung Heizleistung: 100 W,Zeitspanne: 0-30 Minuten,Modell: TH-020A,Tankgröße (L x B x H): 10,4 x 6,4 x 3,9 Zoll / 26,5 x 16,2 x 10 cm,Ultraschallfrequenz: 40 kHz,Wandlermenge: 2 Sätze,Ultraschallleistung: 120 W,Kapazität: 2,8-3 L / 0,7-0,8 Gallonen (Da der Boden des Ultraschallreinigers eine gekrümmte Oberfläche ist, ist das tatsächliche Volumen kleiner.),Spannung: 220 V / 50 Hz,Material: Edelstahl 316 & 304,Temperaturbereich: RT-176 °F / RT-80 °C,Produktgröße (L x B x H): 10,4 x 6,4 x 8,9 Zoll / 26,5 x 16,2 x 22,5 cm

    Preis: 59.99 € | Versand*: 0.00 €
  • Warum Schutzbrille wenn man mit Laugen experimentieren?

    Schutzbrillen sind wichtig, wenn man mit Laugen experimentiert, da Laugen ätzend sind und bei Kontakt mit den Augen schwere Verletzungen verursachen können. Die Schutzbrille schützt die Augen vor Spritzern oder Sprühnebeln, die während des Experimentierens entstehen können. Selbst kleine Mengen von Lauge können bereits zu ernsthaften Augenverletzungen führen, daher ist es wichtig, die Augen zu schützen. Durch das Tragen einer Schutzbrille minimiert man das Risiko von Verletzungen und kann sicherer experimentieren. Es ist wichtig, immer die entsprechende Schutzausrüstung zu tragen, um Unfälle zu vermeiden und die Sicherheit beim Arbeiten mit gefährlichen Substanzen zu gewährleisten.

  • Was sind die Schlüsselfaktoren für erfolgreiches Experimentieren in der Wissenschaft?

    Die Schlüsselfaktoren für erfolgreiches Experimentieren in der Wissenschaft sind eine klare Fragestellung, sorgfältige Planung und Durchführung der Experimente sowie die genaue Dokumentation der Ergebnisse. Zudem ist eine kritische Analyse der Daten und die Bereitschaft, Hypothesen zu überdenken, entscheidend für den Erfolg von Experimenten in der Wissenschaft. Eine offene Kommunikation und Zusammenarbeit mit anderen Wissenschaftlern können ebenfalls dazu beitragen, erfolgreiche Experimente durchzuführen.

  • Warum wird im Chemieunterricht vor dem Experimentieren der Tisch leergeräumt?

    Im Chemieunterricht wird der Tisch vor dem Experimentieren leergeräumt, um Platz für die benötigten Chemikalien, Geräte und Arbeitsmaterialien zu schaffen. Dies dient der Sicherheit, da so keine Gegenstände im Weg sind und das Risiko von Unfällen minimiert wird. Zudem ermöglicht ein leerer Tisch eine geordnete und strukturierte Arbeitsweise, da alle benötigten Materialien leicht zugänglich sind.

  • Was sind die Vorteile und Herausforderungen beim Experimentieren in der Wissenschaft?

    Die Vorteile des Experimentierens in der Wissenschaft sind die Möglichkeit, neue Erkenntnisse zu gewinnen, Hypothesen zu überprüfen und Theorien zu bestätigen oder zu widerlegen. Herausforderungen können sein, unerwartete Ergebnisse zu interpretieren, Fehlerquellen zu identifizieren und reproduzierbare Experimente durchzuführen. Zudem erfordert Experimentieren oft Zeit, Ressourcen und eine genaue Planung.

Ähnliche Suchbegriffe für Experimentieren:


  • Fossil Uhren-Set Edelstahl Schmuck-Set   Damen
    Fossil Uhren-Set Edelstahl Schmuck-Set Damen

    Machen Sie sich oder Anderen mit Uhren eine zeitlose Freude! Fossil Uhren-Set Jacqueline Gehäusedurchmesser: 36 mm, Bandlänge: 18,5 cm Material: Edelstahl Wir liefern Ihr Schmuckstück in einer eleganten Produktverpackung - ideal für Geschenke. Fossil ist die Marke mit dem einmaligen Sinn für Fashion und Fun. Ob eckig oder rund, sportlich oder elegant, die Marke steht für die lebendige Faszination innovativer Designs. Farbe: roségold Maße: Gehäusehöhe: 8 mm, Gehäusedurchmesser: 36 mm, Bandlänge: 18,5 cm, Bandbreite: 14 mm Größe: Material: Edelstahl Oberflächenveredelung: poliert Karat: Reinheit: Zusatzinformationen: Gewicht: 99 g Verschluss: Klappschließe Technische Ausführung: Quarz

    Preis: 182.19 € | Versand*: 0.00 €
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    Armani Exchange Uhren-Set Edelstahl Schmuck-Set Herren

    Armani Exchange steht für junge, trendbewusste Uhren, die Stil und Selbstbewusstsein ausstrahlen. Die Zeitmesser kombinieren klare Linien mit auffälligen Akzenten und sind der perfekte Begleiter für alle, die Mode und Lifestyle nicht nur lieben, sondern leben. Dieser Zeitmesser mit Edelstahl-Gehäuse kommt direkt im Set mit einem passenden Armschmuck - so gelingt es dir, dein Handgelenk mühelos optimal in Szene zu setzen! Die Farbgebung komplett in Schwarz lässt die Armani Exchange AX7147SET im angesagten All-in-One Look erstrahlen. Ob du ein schmales oder breiteres Handgelenk hast, ist egal: Das runde Gehäuse mit einem Durchmesser von 44 mm sieht definitiv an jedem Arm gut aus. Im Inneren tickt ein zuverlässiges Quarzwerk. Schön und praktisch: Die AX7147SET zeigt neben der Uhrzeit auch das Datum an. Das Uhrenglas aus Mineralglas bietet eine klare Sicht und hält problemlos den gewöhnlichen Strapazen im Alltag stand. Dieser Zeitmesser ist mit einer Wasserdichtigkeit von 5 Bar ausgestattet, was bedeutet, dass er nicht nur Spritzwasser standhält, sondern auch einem wohltuenden Bad. Die Dornschließe garantiert sowohl ein leichtes Anlegen als auch einen sicheren Halt am Arm. Kurz gesagt: Die Armani Exchange AX7147SET Set ist ein Statement für guten Geschmack - und ein zuverlässiger Begleiter im Alltag. Farbe: schwarz Maße: Gehäusehöhe: 10,9 mm, Gehäusedurchmesser: 44 mm, Bandlänge: 20 cm, Bandbreite: 22 mm Größe: Material: Edelstahl Oberflächenveredelung: teilmattiert Karat: Reinheit: Zusatzinformationen: Gewicht: 85.8 g Verschluss: Dornschließe Technische Ausführung: Quarz

    Preis: 167.59 € | Versand*: 0.00 €
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    Handy Schmuck Uhren UV Desinfektionsbox Sterilisator Tragbar Sterilisationsbo...

    Handy Schmuck Uhren UV Desinfektionsbox Sterilisator Tragbar Sterilisationsbox weiss Details Wavelength: 390-400nm (UVA), 270-280nm (UVC) Input 5V/1A Rated Power 2W Maße 190 x 95 x 40mm

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  • VEVOR Ultraschallreinigungsgerät 2L Ultraschallreinigungsmaschine 60W Ultraschallreiniger 0-30 Minuten Ultraschallgerät RT-80°C aus Edelstahl 316 & 304 Geeignet zur Reinigung von Schmuck Brillen Uhren
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    Preis: 50.99 € | Versand*: 0.00 €
  • Wie kann man innovative Lösungen durch kreatives Tüfteln und Experimentieren entwickeln?

    Indem man sich Zeit nimmt, um kreativ zu denken und neue Ideen zu generieren. Durch Experimentieren mit verschiedenen Ansätzen und Techniken, um unkonventionelle Lösungen zu finden. Durch Offenheit für Feedback und die Bereitschaft, Risiken einzugehen, um innovative Lösungen zu entwickeln.

  • Was sind einige kreative Möglichkeiten, um Probleme durch Tüftelei und Experimentieren zu lösen?

    Einige kreative Möglichkeiten, um Probleme durch Tüftelei und Experimentieren zu lösen, sind das Erstellen von Prototypen, das Brainstorming von unkonventionellen Lösungen und das Testen neuer Ideen in kleinen Schritten. Durch das Ausprobieren verschiedener Ansätze und das Kombinieren von verschiedenen Techniken können innovative Lösungen entstehen, die traditionelle Methoden überwinden. Es ist wichtig, offen für neue Ideen zu sein und bereit zu sein, Risiken einzugehen, um kreative Problemlösungen zu finden.

  • Was sind einige kreative Möglichkeiten, um Probleme zu lösen und neue Ideen durch Tüfteln und Experimentieren zu entwickeln?

    Einige kreative Möglichkeiten, um Probleme zu lösen und neue Ideen zu entwickeln, sind Brainstorming-Sitzungen mit Teammitgliedern, das Erstellen von Mindmaps oder Moodboards zur Visualisierung von Ideen und das Prototyping von Lösungen, um sie in der Praxis zu testen und zu verbessern. Durch Tüfteln und Experimentieren können unkonventionelle Ansätze und innovative Lösungen gefunden werden, die zu kreativen Durchbrüchen führen. Es ist wichtig, offen für neue Perspektiven zu sein, Risiken einzugehen und aus Fehlern zu lernen, um den kreativen Prozess zu fördern und innovative Ideen zu generieren.

  • Wie wird Metall in einer Metallschmelze verflüssigt und für die Verarbeitung vorbereitet?

    Metall wird in einem Schmelzofen auf hohe Temperaturen erhitzt, bis es schmilzt. Anschließend wird die flüssige Metallschmelze in Formen gegossen oder weiterverarbeitet. Vor der Verarbeitung werden Verunreinigungen wie Schlacke oder Oxidationen entfernt.

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